Zentrum Polis: Polis aktuell. Transkulturelles und Interkulturelles Lernen, 2016.

Anhand ausgewählter Schwerpunkte wird sich mit Konzepten, Lerninhalten und Kompetenzen des Interkulturellen und Transkulturellen Lernens auseinandergesetzt. Das Heft beleuchtet zunächst unterschiedliche Kulturbegriffe und Konzepte des Interkulturellen und Transkulturellen Lernens. Im Kern der Ausgabe geht es um zentrale Themenfelder, die damit verbunden sind: Identität(en), Diversität/Vielfalt, Mehrsprachigkeit, Migration/Flucht/Zusammenleben, Stereotypen/Vorurteile sowie Diskriminierung. Ein weiterer Punkt sind Perspektiven für die Erweiterung des Kontextwissens zum Thema. Im Didaktikteil gibt es Unterrichtsbeispiele mit interaktiven Übungen. Zusätzlich gibt es viele Tipps zu Organisationen, Links und weiterführender Literatur.
Geeignet für Klassenstufen 5-8.